La psicología humanista  mas conocida como la tercera fuerza en psicología después del psicoanálisis y el conductismo, sus máximos representantes fueron ABRAHAM MASLOW, CARL ROGERS y VIKTOR FRANKL.
Es la psicología que nos muestra que tenemos una jerarquía de necesidades biológicas. los humanistas nos destacan la salud mental y todos los atributos positivos de la vida, como la felicidad, la satisfacción, la amabilidad, la generosidad, el afecto entre otros.
En la cual nos enseña que la realización de uno mismo es el proceso de luchar para encontrar y desarrollar nuestro potencial teniendo un para que vivir, pese a las adversidades que nos impiden mejorar nuestra personalidad

PUNTOS POSITIVOS:

 Se le asigna una importancia la libertad personal, a la creatividad individual y la espontaneidad. Es una de las ideas para que una persona logre sus metas y aprenda a tener una autoestima alta es dando la debida importancia a sus meritos.

 Considera al conductismo muy limitado por reducir al ser humano a la condición de una maquina programable, creemos que es lo más lógico ya que una persona no tiene límites para mostrar todas sus capacidades, y mucho menos puede programarse a hacer lo que se le ordene.

 Define al hombre como un producto de su ambiente,  que pone énfasis en todo lo relacionado con la naturaleza humana. 

  Se preocupa por la experiencia del consiente

 Según Rogers hablar de pacientes es un término como hablar de enfermos eso no es así ya que realmente se tiene son necesidades.

 La cualidad que de fine a las persinas es uqe no importa lo que hagamos, nunca será suficiente pensamiento de Frankl.

 La psicología humanista tiene un compromiso con el valor de la dignidad humana e interés en el desarrollo pleno de cada persona; es central la persona tal como se descubre así misma y en relación con las restantes persinas y grupos sociales.

 Es mantener el criterio de significación intrínseca en la selección de problemas a investigar, en contra de un valor inspirado únicamente en el valor de la objetividad.

 Nos ofrece una posición filosófica mas positiva y un ultimo análisis que representa una psicología con ciertos compromisos caracteristicos en cuanto a la naturaleza del hombre y la naturaleza y el alcance de esa ciencia que es necesario para explorar y adquirir una comprencion mas amplia y profunda del hombre.

 De modo mas concreto destaca la influencia sobre la importancia de la actitud del terapeuta y el educador, si no como condición suficiente al menos como condición necesaria.

PUNTOS NEGATIVOS:
 El principal cuestionamiento que se le ha hecho a las aproximasiones psicológicas de esta corriente es su falta de rigor teorico.

 El humanismo también se opone a los que consederan aspectos deterministas y degradantes del psicoanálisis freudiano, criticando   la insistencia de Freud en explicar la psiquis normal a partir de la patologia  y poner enfacis en todos los aspectos negativos de la naturaleza humana, como el sufrimiento, los celos, el odio, temor, egoísmo.

 Ausencia de validación empírica de sus propuestas.

 Excesos de la reivindicación subjetividad y el rechazo del experimentalismo.

 Falta definiciones operacionales.
 
 Aunque escogimos la psicología humanista para nuestra investigación no podemos dejar a un lado que las demás escuelas tienen muchos puntos de vista para nuestro conceptos buenos.
Resaltaremos algunos puntos importantes de nuestros máximos representantes de la psicología humanista

ABRAHAM MASLOW
 En el año 1934 propone la teoría psicolgica llamada hoy en dia la jeraraquie de necesidades de maslo
 Nos enseña que La autorrealización es un PROCESO que no acaba nunca; el ser humano está en continua evolución, en cual la motivación es fundamental en las personas,lo  que significa  Darme cuenta de mis potencialidades y desarrollarlas

  • Desarrollar mi capacidad de escoger y decidir Desarrollar mi creatividad Conocerme más a mí mismo

 Se le ha asopciasdo principalmete con la revolucion humanista en la que destaca el desarrollo psicologico mas que el esfuerzo incesante por obtener bienes materiales .
 Mantiene una orientacion completamente diferente  respecto al estudio de la personalidad haciendo enfasis en nuestra capacidad potencial para la auto-destruccion, el auto-desarrollo, el libre albedrio y la capacidad para el cambio

VIKTOR FRANKL
 Tanto la teoría como la terapia de Víctor Frankl se desarrolló a partir de sus experiencias en los campos de concentración nazis. Al ver quien sobrevivía y quién no (a quién se le daba la oportunidad de vivir), concluyó que el filósofo Friederich Nietszche estaba en lo cierto: Aquellos que tienen un por qué para vivir, pese a la adversidad, resistirán" .lo que nos enseña que incluso en las condidciones mas extremas de deshumanizacuion y sufrimiento debemos encontrar una razon para vivir
 De acuerdo con la Logoterapia, la primera fuerza motivante del hombre es la lucha por encontrarle sentido a la propia vida, a la vida tal cual es, y toda vida por más adversa que sea siempre tiene algún sentido.
 Algo que nos gusta mucho es la logoterapia lo que nos muestra el futuro los cometidos y sentidos que  tenemos que realizar en el futuro por eso Frankl afirma que "el hombre es hijo de su pasado pero no esclavo de su pasado y es padre de su porvenir.
 Al final nos recalca mucho la idea de que tenemos que comprometernos con nuestro proyecto de vida.
 Frankl cree que muchos problemas tienen su raíz en un énfasis excesivo sobre el mismo. Con frecuencia, si te alejas un poco de ti mismo y te acercas más a los demás, los problemas suelen desaparecer.
CARL ROGERS
 Carl Rogers es mejor conocido por sus contribuciones en el área terapéutica. Su terapia ha cambiado en un par de ocasiones de nombre a lo largo de su evolución: al principio la llamó no-directiva, ya que él creía que el terapeuta no debía guiar la paciente, pero sí estar ahí mientras el mismo llevaba el curso de su proceso terapéutico. A medida que maduró en experiencia, Carl se dio cuenta que mientras más "no-directivo" era, más influía a sus pacientes precisamente a través de esa postura. En  otras palabras, los pacientes buscaban una guía en el terapeuta y lo encontraban aunque éste intentara no guiarles
 Para esto desarrolló una teoría de la personalidad centrada en el yo, en la que se ve al hombre como un ser racional, con el mejor conocimiento posible de sí mismo y de sus reacciones, proponiendo además el autoconocimiento como base de la personalidad y a cada individuo como ser individual y único
 Nos enseña sobre el yo y el yo real lose ha vuelto incongruentes, y esta incongruencia es considerada por Rogers como el comienzo de la desintegración de la persona y la base de toda patología psicológica. La solución para este problema pasaría por lograr que la persona se reconozca y acepte tal como es.

CONCLUSIONES

 La Psicología Humanista señala que en el hombre en su instinto básico y la en
esencia de su dignidad radican en la confianza que nos  tienemosa si mismos,
cuando el resto pueda duda de ello.